Mit dem Lerner-Dashboard haben Lernende einen Überblick über ihre Kurse und gelösten Fälle. Ausserdem können hier zusätzliche Lernmaterialien (z.B. Videos) bereitgestellt werden und erreichte Zertifikate können heruntergeladen werden.
Die virtuellen Patienten bzw. das fallbasierte Lernen in CASUS ist einfach aufgebaut und enthält zahlreiche Interaktionsmöglichkeiten. Feedback ist in Form von quantitativen und qualitativen Rückmeldungen vom Autor des Falles aber auch basierend auf den bisherigen Antworten anderer Lernender möglich.
Im CASUS Prüfungssystem sind spezielle Einstellungen u.a. bezüglich Feedback und Bewertung möglich, ein Prüfungsfall sieht ansonsten aber den Lernfällen sehr ähnlich, so dass die Nutzer sich an keine neue Oberfläche gewöhnen müssen.
Um besonders das klinische Entscheiden und Denken zu trainieren ist CASUS mit einem speziellen forschungs-basierten Werkzeug verknüpft, das die Lernenden strukturiert an das Dokumentieren von Befunden, Aufstellen von Differentialdiagnosen, Festlegen von relevanten Untersuchungen und Entscheiden über Therapiemöglichkeiten heranführt.